كيفية تعليم الطفل على نطق الصوت "L" في المنزل

المحتوى

سن ما قبل المدرسة هو الفترة الأكثر نشاطًا في نمو الطفل. في جسمه ، هناك تغييرات فسيولوجية كبيرة ، وتطوير عمليات التفكير ، والنفسية ، والمجال العاطفي والتطوعي والشخصية ككل.

أظهرت الدراسات أن جميع العمليات العقلية لدى الطفل تتطور بمشاركة مباشرة من الكلام. ومن الواضح أن انتهاك هذه الوظيفة البشرية يؤدي إلى صعوبات في التطور المتناغم للطفل. من أجل مساعدة الطفل في الوقت المناسب لإتقان الخطاب ، يجب على الآباء معرفة أنماط تطور الكلام للطفل في سن ما قبل المدرسة.

الانحرافات العمرية لتطوير الكلام

عادة ، بحلول سن الثالثة ، يجب أن يكون للطفل جميع أصوات اللغة تقريبًا ، باستثناء الهسهسة (Ш ،،،) وصوت Р ، Рь. يتميز هذا العصر بزيادة نشاط الكلام ؛ يبدأ الأطفال في استخدام الكلام من أجل تعلم حقائق جديدة لأنفسهم. بطريقة مختلفة ، هذا هو عصر "لماذا؟

فيما يلي الأخطاء الشائعة التي يرتكبها الأطفال في هذه المرحلة من تطور الكلام:

  • استبدال الصوت P إلى L ، L (فتحة اليد) ،
  • استبدال الأزيز W، U، H، F مع Сь، (ь (scarf - syarf)،
  • استبدال L بأصوات L، Y (القوس - الفتحة ، المصباح - yampa).

يجب على الطفل البالغ من العمر خمس سنوات نطق جميع أصوات الكلام بشكل صحيح واستخدام جمل بسيطة ولكن معقدة أيضًا للتعبير عن أفكاره.

إذا كان الطفل يسيء فهم الأصوات لفترة طويلة ، فإن مهاراته في التعبير الحركي تصبح ثابتة ، وتصور إدراك أصوات الكلام. الطفل لا يبدو صحيحًا ، لكنه لا يفهمه. إذا لم تتم مساعدة الطفل في الوقت المناسب ، فسيظهر عيب كلام مستمر ، وسيكون من الصعب التغلب عليه.

لا تؤجل الفصول للتخلص من عيوب النطق في وقت لاحق من أجل تجنب المضاعفات في المستقبل.

تشكيل النطق الصحيح للأصوات عند الطفل

في كثير من الأحيان ، إذا لم يكن الطفل يعاني من أمراض مزمنة أو تشوهات في جهاز الكلام (اللسان ، الحنك الرخو والشفاه) ، اضطرابات في الجهاز العصبي ، يمكن للبالغين في المنزل مساعدة طفلك على إتقان هذا الصوت أو ذاك. في هذه الحالة ، تحتاج فقط إلى معرفة ترتيب الإجراءات اللازمة لإنتاج الصوت المفقود أو المشوه.

  • أولاً ، الشيء الأكثر أهمية بالنسبة للوالدين لبدء هو تعزيز حركية التعبير. ويتحقق ذلك من خلال التمارين المختلفة ، والتي الأدب يوفر الكثير.
  • ثانياً ، إنه البيان نفسه أو توضيح الصوت. كل صوت له طريقته الخاصة.
  • والخطوة التالية هي إصلاح الصوت أولاً في المقاطع ، ثم بالكلمات.
  • بعد أن ينجح الطفل في نطق صوت بالكلمات ، يُعرض عليه مهام لتمييز (تمييز) الأصوات المعارضة. (ZH-Ш ، Ч-Щ ، З-С ، ТD ، إلخ).
  • التالي هو مرحلة حفظ الفطائر ، أعاصير اللسان ، الألغاز ، قصائد مع الصوت المحدد.
  • وأخيراً ، نصلح الصوت في الكلام: القص ، القص.

كيفية تعليم الطفل على نطق صوت صلب "L" في المنزل

في هذه المقالة نريد أن نتناول بمزيد من التفصيل حول صياغة الصوت الصلب "L".

في أغلب الأحيان عند نطق الصوت "L" ، توجد العيوب التالية: لا يوجد صوت على الإطلاق ، يتم استبداله بأخرى - L ، V ، U ، I. نظرًا لحقيقة أن نطق هذا الصوت يتطلب الموضع العلوي لللسان ، فأنت بحاجة إلى معرفة ما إذا كان الطفل يمكنه رفعه.

من أجل أن يمسك اللسان الموضع المطلوب بوضوح ، فإننا نقدم التدريبات التالية المصممة لتقوية عضلات اللسان:

  1. "ستينج" - إظهار اللغة الضيقة
  2. "اللدغة" - "الكتف" - لإظهار تلك اللغة الضيقة ، ثم الواسعة.
  3. "الأرجوحة" - يمس اللسان بالتناوب أسفل ، ثم الشفة العليا.
  4. "البندول" - نهاية اللسان يتحول في زوايا الشفاه.
  5. "سنعاقب لسانك المشاغب" - اربط لسانك ، ارفعه بشفتاك (خمسة - خمسة - خمسة) حتى يصبح عريضًا.
  6. "ينام اللسان" - يعض قليلاً طرف اللسان البارز ، ويفتح ويغلق الفم ، والشفاه واللسان مسترخيان بلا حراك.

بعد أن تلاحظ أنه يمكن للطفل التعامل بسهولة مع التمارين المقترحة ، يمكنك المتابعة مباشرةً إلى صياغة الصوت "L".

الطريقة الأولى للتسبب في L يقع اللسان المنتشر بلا حراك بين الأسنان ("ينام اللسان") ، تقترح الأم الغناء AAA ، وبدون مقاطعة ، تعض طرف اللسان مع الاستمرار في غناء نفس الصوت ، فقد تحولت جميعها. أود أن أحذرك من أنه ليس من الضروري في هذه المرحلة أن نسأل الطفل عن نوع الصوت الذي قدمه. لا يمكن القيام بذلك إلا بعد التكرار المتكرر للتمرين ، عندما يفعل كل شيء.

الطريقة الثانية من الإعداد: الغناء yyyy ، بينما عض لسان واسع. يتم عرض هذا التمرين للطفل في صمت بحيث لا يمكن سماع صوت A ، وإلا فإنه سيتم نطقه بالتشويه المعتاد.

يتم تثبيت الصوت الذي تم استلامه عند الاستقبال ، في البداية في المقاطع المغلقة (AL، IL، OL، UL)؛ علاوة على ذلك - بين حروف العلة (ALA ، ILA ، ULO ...) ، ثم في المقاطع المفتوحة (LA-LA ، LO-LO ، LOU-LU ، LA-LOU ، LO-LU ، إلخ).

علاوة على ذلك ، كما قلنا سابقًا ، يتم تثبيت الصوت بالكلمات:

  • حيث يقف الصوت A في نهاية الكلمة: الخلفية ، الحمار ، الكرسي ، اللفة ، الزجاج ، إلخ.
  • حيث يكون الصوت L في بداية الكلمة: تزلج ، bast ، قارب ، بركة ، حصان ، إلخ.
  • حيث يقف صوت L في منتصف الكلمة: الكلاب ، الطبقة ، الشهرة ، العيون ، البراغيث ، إلخ.

ثم تبدأ في حفظ قصائد بسيطة ، podeshki ، الألغاز مع الطفل الذي غالباً ما يصادفه الصوت L. سيؤدي ذلك إلى أتمتة الصوت المستلم وإدخاله في الكلام.

الأمثلة على ذلك:

بواسطة زجاج النافذة

قطرة ثقيلة من الزجاج.

سقطت قطرة على زهرة زرقاء

وفتح بتلة واحدة.

اهرب ، اهرب

ركض الحليب بعيدا.

بالكاد اشتعلت به ،

كونك مضيفة ليس بالأمر السهل!

جميع الأبيض والأبيض والأبيض.

تراكمت الثلوج الكثيفة.

هنا أيام ممتعة!

كل شيء على الزلاجات والزلاجات!

إذا لم تكن واثقًا من قدراتك أو تخاف بطريقة ما من الإضرار بالطفل ، فهناك دائمًا طريقة للخروج إلى المراكز المتخصصة التي تعد الآن كثيرة جدًا. بعد زيارة العديد من دروس علاج النطق وإتقان مهارة نطق الصوت "الصعب" ، سيكون طفلك قادرًا تمامًا على مواصلة تطوير الكلام مع والديه.

نعرض تمارين مع طفلك ، كما هو موضح في الفيديو التالي الخاص بمعالج النطق ناتاليا غورينا.

كيفية منع عيوب الكلام

يجب أن يتذكر الآباء أن سلوكهم يمكن أن يؤثر أيضًا على تطور خطاب الطفل. كيف ينبغي أن يتصرف الآباء إذا كانوا يريدون تشكيل خطاب طفلهم دون مضاعفات لا لزوم لها؟

  • بادئ ذي بدء ، من الضروري التحدث ببطء وبهدوء مع الطفل. ويرجع ذلك إلى حقيقة أنه نظرًا لوجود تصور سمعي غير متطور بما فيه الكفاية ، فلن يتوفر للطفل الوقت الكافي لسماع خطاب شخص بالغ والتعرف عليه.
  • من الضروري حث الطفل على نطق نطقه بطريقة صحيحة ، وهو أمر يصعب قوله. عادة ما يكون الأطفال سعداء للتكرار بعد البالغين. لا تنس أن المطالب المفرطة قد تسيء إلى الطفل ، ويمكنه الانسحاب تمامًا.
  • لا ينصح بإثقال الطفل بالتعلم المبكر للرسائل والقراءة ، خاصة إذا تم ذلك دون رغبته ، حيث قد يتم عكس النتيجة المتوقعة.
  • من الخطأ إجبار طفل صغير على قراءة قصائد أمام الضيوف. هذا ضغط كبير للطفل الذي لم يتم تشكيل خطابه بالكامل بعد. في وقت لاحق مثل هذه الأخطاء الكبار قد يسبب التأتأة.
  • عندما لا ينبغي أن يتأخر تطور الكلام ، فإنك تحتاج فقط إلى إيلاء المزيد من الاهتمام لألعاب الكلام مع الطفل من أجل تجديد مفرداته السلبية.
  • بالإضافة إلى ذلك ، فإن الأداء الطبيعي لأعضاء الكلام الأخرى (السمع ، الصوت ، جهاز التنفس ، الرؤية ، الرائحة ، اللمس) ، والتي يسهم عملها الجيد التنسيق في تكوين الكلام الصحيح ، يساعد على منع قصور تطور الكلام.

تذكر أن عمل تطوير الكلام لا ينتهي بسرعة. هذه عملية طويلة. من الضروري توسيع مفردات الطفل باستمرار ، وقراءة الكتب له ، وصنع قصص على الصور ، وفقًا للانطباعات التي لديه. في جميع الطرق ، شجع الطفل على التواصل ، وقم بتصحيح أخطائه بلطف وبشكل خفي ، مع إعطائه عينة من الكلام الصحيح.

فصول منتظمة ومنتظمة مع الطفل سوف تعطي النتيجة بالتأكيد.

نلفت انتباهك إلى الفيديو التالي الذي يمكنك من خلاله التفكير بالتفصيل في صياغة الصوت "L" في المنزل.

تتم مراجعة إنتاج الصوت الناعم "L" في الفيديو التالي.

المعلومات المقدمة لأغراض مرجعية. لا تطبيب ذاتي. في أول أعراض المرض ، استشر الطبيب.

حمل

تنمية

الصحة