المعلم السيئ: لقد أثبت العلماء أن مقاطع الفيديو التعليمية غير مجدية للأطفال

أشرطة الفيديو التعليمية والرسوم المتحركة لا تؤثر على التنمية أطفال. هذا هو الاستنتاج الذي توصل إليه علماء من معهد التكنولوجيا في نيو ديلي. لقد أدت التجربة التي أجراها إلى تبديد الأسطورة القائلة بأن مشاهدة مقاطع فيديو مطبوع عليها تطور الطفل منذ سن مبكرة ، بل إنه يساهم في تنمية مهارات الخيال والخيال والكلام.

شارك الهنود في التجربة 55 طفل حتى عمر عام واحد. في الواقع ، جذب أبطال الرسوم المتحركة المشرقون والمضحكون انتباه الصغار بفعالية ، لكنهم لم يؤثروا على مخزون المعرفة الجديدة.

يتذكر الأطفال الجديد إذا كانت الكلمات والأصوات الجديدة التي ظهرت في مقاطع الفيديو مكررة من قبل الوالدين. خلاف ذلك ، كلمات جديدة حلقت وراء الأذنين.

هذا الاكتشاف مفيد للغاية للآباء الذين يحاولون بمساعدة مقاطع الفيديو التعليمية شغل أطفالهم أثناء انشغالهم بالأعمال المنزلية أو العمل.

حمل

تنمية

الصحة