متى يبدأ الطفل في الازدهار؟

المحتوى

بعد الابتسامة الأولى ، لا يتصور البالغون أي شيء آخر بحماس مثل المشي للطفل. هذه هي لغته الأولى ، وهي فريدة من نوعها بطريقتها الخاصة وهي ضرورية لتشكيل الكلام. سنخبر عن توقيت وخصائص العملية في هذه المادة.

ما هذا؟

تفسر المصادر الطبية التقليدية المشي باعتباره مرحلة من مراحل التطور اللفظي. هذا على الرغم من أن هذا ليس خطابًا ، ولكنه لم يعد صراخًا يتواصل فيه الوليد مع الأم والأقارب الآخرين لأي سبب كان ، سواء أكان الرغبة في التواصل أو حفاضات مبللة. في عمر 2-3 أشهر ، يبدأ الأطفال في الهدير ، وهذا يعني أن حاجتهم إلى البكاء ليست كبيرة. سيكون صراخ الطفل الآن لأسباب محددة تمامًا ، عندما يكون حضور ومشاركة شخص بالغ ضرورة حيوية حادة (الجوع ، البرد ، الألم). في حالات أخرى ، يكون الطفل خنقا ، وهذا لا يمكن إلا أن يسبب العاطفة.

يستمر المشي حوالي ستة أشهر. ثم ينتقل الطفل بسلاسة إلى مرحلة التعثر ويقترب خطوة أخرى من خطاب الإنسان.

يبدأ الطفل في الصراخ ، ليس لأنه يريد ذلك. إنها الطريقة التي تعمل بها الطبيعة ، وتعتبر المهارة نفسها عفوية. عادةً ما يكون الطفل "غوكات" في حالة راحة عندما يكون في وضع جيد ومريح وممتلئ ، في كثير من الأحيان - فقط في وجود البالغين ، ولكن في بعض الأحيان الأطفال تفعل ذلك مع أنفسهم.

في بداية المشي ، يصدر الطفل أصواتًا قصيرة ، يبدأ عادةً بأحرف العلة ("y" ، "a" ، "s") وينتقل تدريجياً إلى اتحادهم مع بعض الحروف الساكنة ("gu" ، "ha" ، "ma"). في 4 أشهر ، يحقق الأطفال هذه المهارة الصوتية حتى يبدأوا في نطق الأصوات والمقاطع الفردية فقط ، ولكن أيضًا مجموعات كاملة من الأصوات. وتسمى مرحلة تطور ما قبل اللفظي بعد المشي الثرثرة.

من الجدير بالذكر أن أطفالًا مختلفين يسيرون بنفس الطريقة تقريبًا. في هذا العصر الجميل ، لا توجد جنسيات ، حواجز لغوية. ولكن منذ نصف عام ، تبدأ الفتات في إصدار أصوات تشبه أصوات لغتهم الأم أكثر فأكثر ، حيث يسمعونها وينظرون إليها من الآباء وغيرهم من البالغين. أظهرت التجارب أن الشخص البالغ الفرنسي أو الياباني أو الأمريكي قادر تمامًا على التعرف على طفل من نفس الجنسية فقط من خلال الاستماع إلى التسجيل الصوتي لمشي مثل هذا الطفل في غضون 6-7 أشهر.

حتى إذا كان الطفل محرومًا من القدرة على السمع ، فإنه لا يزال يمشي. تمر بعض الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع في المراحل الأولية من الهذيان. لكن بعد ذلك يحتاجون إلى مساعدة طبية ومساعدات في التعرف على الكلام ، وإلا فلن يتعلموا التحدث.

المشاكل المحتملة

عندما يبلغوا سنًا معينًا ، يبدأ الآباء في انتظار فتات أصوات الاستجابة ، لكن قد لا يكونون كذلك. هناك أطفال يقتصرون على فترة تدريب قصيرة فقط لخطاب المستقبل. يبدو أنهم يحاولون الأصوات "حسب الذوق" ، نطق الحروف المتحركة وتخويفهم بأنفسهم. يمكن أن يكون هؤلاء الأطفال صامتين ، كأنصار ، في عمر 5 و 6 أشهر.

مع تجربة مرعبة أو سلبية ، وكذلك مع مرض مفاجئ ، يمكن ربط قدرات فقد فجأة في نطق الأصوات. هتف الطفل ، على سبيل المثال ، من شهرين ، وفي 4 أشهر توقف وتوقف عن الصمت. تحت تأثير الخوف أو التوتر أو حتى نزلات البرد الأكثر شيوعًا التي عانى منها الطفل ، يمكنه أن ينسى مهارة جديدة مؤقتًا.

قد يكون سبب تأخر تطور اختفاء الطفل أو اختفائه هو النمو العاطفي الضعيف للطفل: فهم يتواصلون معه قليلًا ، بالكاد يتكلمون ، ولا يولون له الاهتمام الكافي. إن الاتصال الصوتي بالطفل ليس بالأمر السهل ، لكن لا يوجد شيء مستحيل.لا يشير التأخير في النمو العقلي والعاطفي إلى عدم وجود النورس من حيث المبدأ فحسب ، بل وأيضًا عن طريق "الغناء" الرنان والخطأ في سن 4-5 أشهر وما فوق. عادة ، يصبح هذا العصر مشوشًا عاطفيًا: يمكن للطفل أن يقول "الآغا" بكل سرور وبانزعاج ، متطلب وعاطفي على حد سواء. في الأطفال الذين يعانون من تأخر نمو الحالة النفسية وتشكيل العواطف ، يكون اللون العاطفي للأصوات غائبًا تقريبًا.

قد يكون المشي غائبًا أو نادرًا جدًا ، غير متطور تقريبًا عند الأطفال المصابين بالتوحد. الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون ، مع الخرف الخلقي ، والأطفال الذين عانوا من إصابات حادة في الرأس ، ونزيف في المخ عند الولادة ، يتصرفون بطريقة مماثلة. مع هزيمة مركز الكلام لا guleniya ، ولا الهذيان لا يمكن أن يكون على الإطلاق ، وكذلك مهارات الكلام اللاحقة.

في وقت لاحق ، يبدأ الأطفال المبتسّون في الهدير ، وكذلك الأطفال الصغار الذين يعانون من المرض وغالبًا ما يكونون ضعفاء. نظرًا لطبيعتها ، يمكن للأطفال الكسالى أيضًا أن يبدؤوا في هدوء متأخرًا عن أقرانهم النشطين والفضوليين. نادراً ما يكون سبب عدم وجود غموض ، agukunya والثرثرة هي حالات شاذة في بنية الحبال الصوتية والجهاز الصوتي ، لأن هذه الحالات الشاذة نفسها نادرة نسبيًا.

يمكنك الشك في مشاكل السمع فقط في مرحلة الهذيان. الأطفال الذين لا يستطيعون الاستماع وسماع أنفسهم لا يذهبون إلى التمزيق المعياري لبعض المقاطع الصوتية ، حيث يتوقفون في مرحلة النطق بصوت مرتفع.

كيف تدرس؟

يمكن للوالدين المساهمة في تطوير المشي بأكثر الطرق المباشرة. لا تحتاج إلى إتقان أي تقنيات علاج النطق لهذا - تحتاج فقط إلى التواصل مع الطفل. كثيرًا كثيرًا. لأي سبب ، وبدون هذا. مهما فعلت أمي (الطبخ ، التنظيف ، الكي) ، يمكنها التعليق بصوت عالٍ على تصرفاتها. سوف يستمع الطفل بانتباه إلى أصواته والأصوات وسيريد عاجلاً أو آجلاً تكرارها.

يقول معالجو التخاطب ومعالجو النطق إنه لكي يفهم الطفل خطاب الكبار بشكل أفضل ، أنت بحاجة إلى التحدث بهدوء ، ولكن ليس بصوت عالٍ ، لأنه من الأفضل تسجيله في الذاكرة ومتوسط ​​ترددات الكلام البشري.

إذا كان الطفل غالبًا ما يكون شاهدًا للعيان على المشاجرات العائلية ، فغالبًا ما تتحدث الأم بلهجة مزعجة ، ترفع صوته ، فهناك فرصة في أن يبدأ في تعلم ليس بالأصوات اللطيفة والحذرة والمختيفة ، ولكن مع الصراخ والصرخ. لذلك ، يوصى بأن يتكلم الطفل دائمًا بلهجة ودودة. من عمر شهرين وثلاثة أشهر ، يجب أن تبدأ في التلامس مع الطفل أثناء التحدث.

من خلال سحبه لعبة "On" التقليدية في مثل هذه الحالات ، يجب أن تحاول الأم أن تنظر إلى الطفل في العيون وتلتقي بنظرة العودة. إذا كان الطفل يسكت ولا يذعن ، فلا ينبغي للأم أن تقلد أصواته. في جميع الحالات الأخرى ، سيكون من الجيد أن تبدأ الأم في تقليد أصوات الطفل. سيكون مثل هذا الاتصال بداية لتطور الكلام الكامل للطفل.

حاول أن تختار التحدث دقيقة عندما يكون المنزل هادئًا. من الصعب القيام بذلك في بيئة صاخبة: سيتم تشتيت انتباه الطفل عن طريق تلفزيون يعمل أو موسيقى صاخبة أو صوت البوق من الأصوات وسوف يصمت ببساطة. هذا هو السبب في أن الأطفال الأصغر سنا في الأسر الكبيرة غالبا ما يعانون من تأخر تطور الكلام.

في الحالات التي يستمع فيها الطفل إلى شخص بالغ فقط ولا يحاول تقليدها على الإطلاق ، يطبق ما يسمى تقنيات التقليد السلبي. تُميّز أمي غو غو ها ها بشكل نموذجي وتفتح في وقت واحد الإسفنج السفلي بالإبهام ، مكررةً توضيحاتها الخاصة. تدريجيا ، يطور الطفل فهمًا للعلاقة بين تعبير الوجه والصوت الخارج. يوجد أيضًا تدليك خاص لعلاج النطق للأطفال. يتكون من اهتزاز اليدين على صدر الطفل ، ولمس أطراف أصابع الحنجرة والمساحة تحت الفخذ برفق.

حتى لو كان الطفل يرفض بإصرار أن يغتسل ، فلا تترك الفصول والمحاولات. يحدث ذلك ، بعد اجتياز مرحلة المشي ، يبدأ الطفل ، بعد 5 إلى 6 أشهر ، في التعثر والتقدم بسرعة إلى حد ما. لاكتساب مهارات ما قبل الكلام والكلام ، تعد القدرة على التعرف على خطاب الكبار مهمة أيضًا. لذلك ، يجب على الأم في كثير من الأحيان أن تسأل أسئلة الطفل وتجيب عليها بنفسها ، ويجب تعليق جميع إجراءات التفاعل: "أعط" ، "على" ، "هكذا" ، "ليس كذلك" ، "هذا كل شيء". سوف تساعد مجموعات التأشير القصيرة من الأصوات الطفل على إتقان الخطاب السلبي (الداخلي) بسرعة.

للأسف ، غالبًا ما ينتظر الآباء "الأم" أو "الأب" ولا يولون أهمية كبيرة للأصوات الأخرى ومجموعاتها التي يقولها الطفل. والطفل ينتظر الموافقة ورد الفعل ، عندما ينطق مرة أخرى "gu" ، "bu" ، وما إلى ذلك. كلما كان الوالدان أكثر عاطفية وأكثر انتباهاً تجاه التبريد ، كلما تحرك الطفل بشكل أسرع في الاتجاه الصحيح لتعلم الكلام البشري.

والأكثر صعوبة هي مراحل المشي والطفولة ثنائية اللغة ، الذين يسمعون لغتين في وقت واحد. بحلول نصف عام ، يكونون عادة "مصممين": في ثرثرةهم ، تبدأ أصوات اللغة التي تؤثر عليهم بقوة أكبر. ولكن يمكن أن يكون هناك مزيج من أصوات لغتين. من الضروري التعامل مع هؤلاء الرجال بلغة واحدة ، فقط تدريجياً (بعد سنة) بإضافة أصوات ومقاطع لغة أخرى. إن تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين أمر مهم أيضًا لتطوير مهارات ما قبل الكلام. حركات اليد ومركز الكلام مترابطة. وبالتالي ، يجب أن يكون لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين شهرين وثلاثة أشهر بشكل مختلف بما فيه الكفاية عن الأشياء التي تعمل باللمس (اللعب ، الخرق) التي ستطور الأحاسيس اللمسية للأصابع. بحلول النصف الأول من العام ، ستكون الأهرامات ومكعبات الأطفال مفيدة وآمنة للفرز دون تفاصيل بسيطة.

فعال للغاية بالنسبة للأطفال الذين كانوا يرتجفون ، ولكن بعد ذلك صمت فجأة تحت تأثير عوامل معينة من الخارج ، قد يكون هناك أسلوب "تقليد نفسي": الطفل يتضمن تسجيل صوتي لإخماده ، تم إعداده مسبقًا. الاستماع يشجع الطفل على تذكر المهارة ومواصلة تطوره.

رأي الدكتور كوماروفسكي

يجادل يفغيني كوماروفسكي ، وهو طبيب أطفال ومضيف تلفزيوني ، يعتبر رأيهم مهمًا للغاية بالنسبة لملايين الأمهات في جميع أنحاء العالم ، أن عدم المشي في 3.4 أو 5 أو حتى 6 أشهر ليس سببًا للذعر وفحص طبي شامل لطفل. إذا كانت جميع مهارات الطفل الأخرى مناسبة للعمر ، وإذا كان لديه شهية ممتازة ، ونوم صحي ، يبتسم ويتعرف بوضوح على الأقارب ، فعليك ألا تفكر في المهارات السيئة. الطفل يحتاج فقط إلى وقت.

كوماروفسكي يحذر بشدة من خطر حديث الطفل. يمكن أن تقلد أمي تهذيبه أو التنزه لمدة تصل إلى ستة أشهر فقط. ثم عليك أن تبدأ في التواصل مع الطفل كما هو الحال مع شخص بالغ.خلاف ذلك ، يمكن أن "يعلق" الفتات لفترة طويلة في التذمر ، وبعد ذلك سيواجه الوالدان مشكلة جديدة - كيفية تعليمه أن يتكلم كإنسان في سنواته 1.5-2.

ووفقًا لكوماروفسكي ، فإن "المعلمين" الرئيسيين في مسائل تطوير الكلام هم محبة الكبار وإحسانهم ، بالإضافة إلى التكرار المستمر ، مما سيساعد في حفظ المقاطع الأولى والكلمات.

في مقطع الفيديو التالي ، سيقوم الدكتور كوماروفسكي بفحص سؤالين رئيسيين يهتم بهما الآباء: هل من المفيد أن ندق ناقوس الخطر إذا كان الطفل في مكانه؟ تنمية قليلا لا تنسجم مع المعايير المقبولة ، وما يمكن أن يكون انحراف كبير من هذه القواعد.

حساب جدول التطعيم
أدخل تاريخ ميلاد الطفل
المعلومات المقدمة لأغراض مرجعية. لا تطبيب ذاتي. في أول أعراض المرض ، استشر الطبيب.

حمل

تنمية

الصحة